Щорічний звіт директора школи перед батьківською громадськістю
Інформаційна довідка
Дніпровська гімназія № 30 Дніпровської міської ради засновано в 1969 році.
У своїй діяльності Гімназія № 30 керується нормативними документами: Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національною доктриною освіти, «Положенням про загальноосвітній заклад», затвердженим Постановою КМУ від 14 червня 2000р. № 964, обласними та міськими освітніми програмами, власним Статутом, затвердженим наказом департаменту гуманітарної політики Дніпровської міської ради від 05.06.2023 № 90.
Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи – АБ №707650 від 05.11.1994р.
Ідентифікаційний код школи – 26462710
Юридична адреса: 49047, м. Дніпро, вул.Крамського, 12-А.
Форма власності – комунальна. Проектна потужність – 300 чол. Мова навчання – українська.
Аналіз роботи школи за 2022-2023 навчальний рік
Протягом 2022-2023 н.р. пед. колектив школи працював над проблемою «Створення інноваційної системи навчання і виховання в умовах школи розвитку задатків, нахилів та здібностей учнів». В результаті цієї роботи були виконані наступні завдання:
- здійснювалася перевірка, вносилися корективи та доповнення у розроблену модель школи як інноваційного навчального закладу,
- проводився порівняльний аналіз даних вхідної, поточної та підсумкової діагностики учнів,
- розроблялася система впровадження інноваційних проектів у практику роботи сучасного інноваційного навчального закладу та її методичного забезпечення,
- розроблялася система управління щодо становлення моделі школи як інноваційного закладу освіти,
- проводилася практична апробація, корекція інноваційних методів та технологій формування моделі школи як інноваційного навчального закладу.
- продовжити проведення порівняльного аналізу даних вхідної, поточної та підсумкової діагностики,
- продовжити розробку системи впровадження інноваційних технологій і проектів у практику роботи сучасного інноваційного навчального закладу та її методичного забезпечення,
- продовжити розробку системи управління щодо становлення моделі школи як інноваційного навчального закладу,
- провести практичну апробацію, корекцію інноваційних методів та технологій формування моделі школи як інноваційного навчального закладу,
- практичне відпрацювання професійних карт інноваційної діяльності вчителів,
- продовжити розробку рекомендацій щодо впровадження інноваційних технологій і проектів у практику роботи загальноосвітнього навчального закладу.
